জাতীয় শিক্ষামূলক কর্মসূচির গ্যাপ এবং নতুন মাদকাস্ত্রমূলক শিক্ষাগত পদ্ধতির সীমা

ক্রিস্টোফ লিখেছেন:স্কুল আধা-নিরক্ষর ভোক্তা তৈরি করে - লে জুম - জিন-পল ব্রিগেলি

হ্যাঁ, এটি একটি সত্যিকারের কেলেঙ্কারী, আমরা এমনকি আশ্চর্য হই যে কেন এবং কীভাবে শিক্ষকরা এটি প্রতিরোধ করতে না পেরে বিন্দুতে এলেন!
Wokism এবং সর্বদা "সমতা" জন্য অনুসন্ধান একটি সমতল নিচে নেতৃত্বে শুধুমাত্র বেশী?

অপেক্ষা করুন, wokism এর প্রভাব এখনো পড়েনি!!

অন্য কথায়: শীঘ্রই আমাদের এক চতুর্থাংশ নিরক্ষর থাকবে!

এই "পাবলিক ট্রান্সপোর্ট": অশিক্ষিত বাস...

এছাড়াও

আমি আর নিতে পারছি না...

16/07/22, 21:15

আমি আর নিতে পারছি না...

কিভাবে বানান নিরক্ষরতা আয়ত্ত করা হয় না?
উদাহরণস্বরূপ, একক বানান শব্দটি দশটিরও বেশি ভিন্ন, ধ্বনিগতভাবে অনুরূপ আকারে আসতে পারে। সুতরাং এই বিভিন্ন সম্ভাবনার মুখোমুখি হওয়া শিশুটি কেবলমাত্র বিশুদ্ধ স্মৃতির একটি ঘটনার মাধ্যমে এটি থেকে বেরিয়ে আসতে পারে, কোন যুক্তি নেই, কোন সমন্বয় নেই এবং যাদের এই ধরণের সম্পূর্ণ মুখস্থ নেই তাদের জন্য খুব খারাপ। পশু।

[*] আমাদের ভাষায় বিকশিত হওয়া সমস্ত ব্যতিক্রমগুলির অনুস্মারক হিসাবে: গহনা, নুড়ি, ইত্যাদি যা আক্রমণের দিকে নিয়ে যায়, কিছু চিহ্ন রেখে যায়।

জ্যানিক ইতিমধ্যেই এটি ব্যাকরণ এবং বানান নয়... প্লাস এটি ফ্রান্সের "সবচেয়ে বড়" সাধারণ জনসাধারণের বৈজ্ঞানিক জার্নালগুলির মধ্যে একটি...

17/07/22, 09:51

জ্যানিক ইতিমধ্যেই এটি ব্যাকরণ এবং বানান নয়... প্লাস এটি ফ্রান্সের "সবচেয়ে বড়" সাধারণ জনসাধারণের বৈজ্ঞানিক জার্নালগুলির মধ্যে একটি...

দুটি ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত
ফরাসি ব্যাকরণ সাধারণ ব্যবহার নির্দেশ করে সমসাময়িক ফরাসি ভাষার (মৌখিক এবং/অথবা লিখিত) (ঐতিহাসিক চেয়ে বেশি), বা আরও স্পষ্টভাবে "গঠকের উপাদানগুলির পদ্ধতিগত অধ্যয়ন এবং ফরাসি ভাষার কার্যকারিতা"1। একটি কম ভাষাগত দৃষ্টিকোণ থেকে, ব্যাকরণ কীভাবে নিজেকে সঠিকভাবে প্রকাশ করতে হয় তা শেখায়: এটি তখন ফরাসি ভাষার আদর্শিক বা নির্দেশমূলক ব্যাকরণ।
https://fr.wikipedia.org/wiki/Grammaire_fran%C3%A7aise

না: বানান হল মেমরি, ব্যাকরণ হল যুক্তি... বানান ভুলের চেয়ে ব্যাকরণগত ত্রুটি লিখিত বোঝার জন্য আরও গুরুতর... ছোট ব্যাকরণগত ত্রুটিগুলি (যেমন বিজ্ঞান এবং ভিয়ের মতো) সঙ্গত হয় না যদিও, যখন কেউ ভাল কথা বলে, কেউ লুকানোকে একইভাবে লুকানো উচ্চারণ করে না...

তুমি কি বুঝতে পেরেছো?

আমি আর এটা সহ্য করতে পারছি না .... বা সম্ভবত বক্তৃতার একটি চিত্র তৈরি করতে: আমি আর এটি নিতে পারি না