ক্রিস্টিন লিখেছেন:এবং তবুও হোমস্কুলিংয়ে আমার মতে দুটি বড় ত্রুটি রয়েছে: সামাজিকীকরণের অভাব এবং সিস্টেমের বিরুদ্ধে "বিদ্রোহ" অসম্ভব - যেহেতু বাবা-মা সন্তানের পরিবর্তে "বিদ্রোহী"।
আমি তৃতীয়টি যুক্ত করছি: কৈশোরব্যাপী সংকট শুরুর সময় ভূমিকাগুলির বিভ্রান্তি।
কিশোরের বিদ্রোহ করা ছাড়া উপায় নেই
তার পিতামাতার বিরুদ্ধে (কখনও কখনও সম্প্রসারণ দ্বারা সমাজ - বিশেষত যখন বাবা-মা ব্যর্থ হন)। যদি সে তা না করে তবে তার ভবিষ্যতের বিষয়ে চিন্তা করার কারণ রয়েছে ...
যখন পিতা-মাতাও শিক্ষক হন, আমরা দেখতে পারি যে এটি কাজ করতে পারে না
এই পর্যায়ে...
বিশেষত যেহেতু এই বিদ্রোহী কিশোরটি "তার বাবা-মা ব্যতীত যারা কেবল বড় বোকা যারা কিছুই বুঝতে পারেন না" ছাড়া অন্য মডেলটির পক্ষে আরও বেশি নজর দেবে (আমি সংক্ষেপে বলছি!)) তিনি এটিকে একজন শিক্ষকের মধ্যে খুঁজে পেতে পারেন (এখানে এখনও এমন কোনও দুর্দান্ত শিক্ষক নেই যার সাথে তিনি এখনও আবেগের সাথে স্মরণ করেন ???), একজন ক্রীড়া প্রশিক্ষক, একজন শিক্ষানবিশ মাস্টারে (কর্ম-অধ্যয়নের প্রোগ্রামটি বেছে নেওয়া তরুণদের জন্য)। .. এমন কাউকে তারা আরও বেশি প্রশংসা করে কারণ তারা তাদের পিতামাতাকে "ঘৃণা" করে (স্পষ্টতই) ...
এফওয়াইআই, এই বিদ্রোহের পর্বটি সাধারণত পিতামাতারা বুঝতে পারার চেয়ে অনেক আগে শুরু হয়। শিক্ষাগত অসুবিধাগুলি শিশুদের সাথে কাজ করার জন্য (এই সমস্ত ক্ষেত্রে প্রতিবন্ধী না হয়েই - সেখানে সমস্যাটি আলাদা), আমি বুঝতে পারি যে ফুর্তির প্রথম লক্ষণগুলি 5 তম বছর থেকে দেখা যায় (ফরাসি ব্যবস্থায়), 4 তম এবং আরও স্পষ্ট হয়ে ওঠে 3 য় "বিস্ফোরণ" ...