জাতীয় শিক্ষামূলক কর্মসূচির গ্যাপ এবং নতুন মাদকাস্ত্রমূলক শিক্ষাগত পদ্ধতির সীমা

দার্শনিক বিতর্ক এবং সমাজ।
ব্যবহারকারীর অবতার
ম্যাক্রো
বিশেষজ্ঞ বিশ্লেষক
বিশেষজ্ঞ বিশ্লেষক
পোস্ট: 6459
রেজিস্ট্রেশন: 04/12/08, 14:34
এক্স 1610

উত্তর: জাতীয় শিক্ষা কর্মসূচির ত্রুটিগুলি




দ্বারা ম্যাক্রো » 03/07/17, 09:22

জিনিসগুলি দেখার এই পদ্ধতিটি আমি পছন্দ করি .... 10 বছরের মধ্যে এই মায়েরা নিজেরাই নিজেদের কাজের জগতের মুখোমুখি হতে পারে .... ব্যক্তিগতভাবে সংস্থাগুলিতে অনেকগুলি "আবেগের প্রাচীর" দেখা যায় নি ... বা তাই তারা ভালভাবে লুকিয়ে রয়েছে ...
0 x
ভবিষ্যতে নিশ্চিত যে একমাত্র জিনিস। এটা সম্ভবত আমাদের পূর্বাভাস সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ যে ...
ব্যবহারকারীর অবতার
chatelot16
বিশেষজ্ঞ বিশ্লেষক
বিশেষজ্ঞ বিশ্লেষক
পোস্ট: 6960
রেজিস্ট্রেশন: 11/11/07, 17:33
অবস্থান: কমদামী আন্তর্জাতিক
এক্স 264

উত্তর: জাতীয় শিক্ষা কর্মসূচির ত্রুটিগুলি




দ্বারা chatelot16 » 03/07/17, 13:03

কন এর প্রাচীর তৈরি করবেন না ... প্রাচীরের পৃষ্ঠটি কখনও পর্যাপ্ত হয় না
1 x
ক্রিস্টোফ
নিয়ামক
নিয়ামক
পোস্ট: 79121
রেজিস্ট্রেশন: 10/02/03, 14:06
অবস্থান: প্ল্যানেট গ্রিনহাউস
এক্স 10973

উত্তর: জাতীয় শিক্ষা কর্মসূচির ত্রুটিগুলি




দ্বারা ক্রিস্টোফ » 03/07/17, 13:08

ম্যাক্রো লিখেছেন:ব্যক্তিগতভাবে সংস্থাগুলিতে অনেকগুলি "আবেগের প্রাচীর" দেখা যায় নি ... বা তারা ভাল লুকিয়ে আছে ...


বড় বাক্সের জন্য ইউনিয়ন অফিসে থাকতে পারে? তবুও ... আমি সন্দেহ করি : গোলগাল: : গোলগাল:

অন্যদিকে, কিছু পরিষেবা আবেগের সাথে খুব পরিচিত: বিপণন ও বিজ্ঞাপন বিভাগগুলি ... তবে এটি আপনার মঙ্গলজনকভাবে প্রয়োজন হয় না! : গোলগাল:
0 x
ব্যবহারকারীর অবতার
ম্যাক্রো
বিশেষজ্ঞ বিশ্লেষক
বিশেষজ্ঞ বিশ্লেষক
পোস্ট: 6459
রেজিস্ট্রেশন: 04/12/08, 14:34
এক্স 1610

উত্তর: জাতীয় শিক্ষা কর্মসূচির ত্রুটিগুলি




দ্বারা ম্যাক্রো » 03/07/17, 15:46

chatelot16 লিখেছেন:কন এর প্রাচীর তৈরি করবেন না ... প্রাচীরের পৃষ্ঠটি কখনও পর্যাপ্ত হয় না


এটা নির্ভর করে ...

ব্যক্তিগতভাবে আমি আমার "বুলশিট" সম্পর্কিত সমস্ত স্মৃতি আমার ওয়ার্কস্টেশনের পিছনে প্রাচীরের "আমার" অফিসে পোস্ট করি (এটি বেশ বিপরীতমুখী, এটি ব্যায়ামের ব্যতিক্রমী পরিষেবার জন্য বোনাসের মাধ্যমে অনুমোদনের আগে সমাবর্তনকে চিঠি পাঠানো পর্যন্ত বিজয়ীর কাপের কার্টিং প্রতিযোগিতা রয়েছে, সর্বাধিক কার্যদিবসের সাথে সম্মতি না রাখার জন্য নোট, সিপি নেওয়ার ক্ষেত্রে বিলম্ব ....) ভালভাবে সর্বদা দৌড়ে যাওয়ার চেষ্টা করা হয় ... এবং আশ্চর্যের বিষয়, এগুলিই আমি রাখি "রিয়েল বুলশিট" এর একটি স্মৃতি যা আমি করতে পারি, যা অদৃশ্য হয়ে যায় ... যাতে "লজ্জার প্রাচীর" এর পরিবর্তে আমি নিজেকে (নিজেকে সত্ত্বেও) সম্মানের টেবিলের সাথে খুঁজে পাই ... আমি সমস্ত কিছু স্বীকার করি ... যাঁরা রয়েছেন তাদের সময়ের সাথে কিছুটা হলুদ রয়েছে ... শেষটি ব্যতীত: 06/2017 এর এইচএসই সার্ভিসের একটি প্রকাশিত চিঠি যা মৌখিক অনুস্মারক হিসাবে কাজ করে যা আমার ফাইলে সাইটে রাখা হবে ...
0 x
ভবিষ্যতে নিশ্চিত যে একমাত্র জিনিস। এটা সম্ভবত আমাদের পূর্বাভাস সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ যে ...
ক্রিস্টোফ
নিয়ামক
নিয়ামক
পোস্ট: 79121
রেজিস্ট্রেশন: 10/02/03, 14:06
অবস্থান: প্ল্যানেট গ্রিনহাউস
এক্স 10973

উত্তর: জাতীয় শিক্ষা কর্মসূচির ত্রুটিগুলি




দ্বারা ক্রিস্টোফ » 19/10/17, 13:11

এই মুহুর্তে, লে পয়েন্টের বিশেষ সংখ্যাটি "বিকল্প (আমাদের জন্য) এবং কার্যকর" শিক্ষণ পদ্ধতিতে উত্সর্গীকৃত ...

22528416_10154887042260703_816189898213285422_n.png
22528416_10154887042260703_816189898213285422_n.png (505.71 KIO) 3587 বার অ্যাক্সেস করা হয়েছে


নিশ্চিত নন যে তাদের এই ধরণের "নতুন" পদ্ধতি শিক্ষার কাছে পাস করা সম্ভব। নাট ... যারা পৈত্রিক, অকার্যকর বা অপ্রচলিত পদ্ধতি পছন্দ করেন ... হ্যাঁ বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের মধ্যে সব খারাপ নেই ... : গোলগাল:
0 x
ক্রিস্টোফ
নিয়ামক
নিয়ামক
পোস্ট: 79121
রেজিস্ট্রেশন: 10/02/03, 14:06
অবস্থান: প্ল্যানেট গ্রিনহাউস
এক্স 10973

উত্তর: জাতীয় শিক্ষা কর্মসূচির ত্রুটিগুলি




দ্বারা ক্রিস্টোফ » 10/12/17, 09:52

মস্তিষ্কের মন্ত্রী

নতুন জাতীয় শিক্ষামন্ত্রী স্কুলে নিউরোসেসেন্স ব্যবহারের পক্ষে ছিলেন। কিন্তু traditionalতিহ্যবাহী শিক্ষাবিদরা বিদ্রোহ করছেন, বিজ্ঞানবাদের চিৎকার করছেন! কীভাবে এই জীবাণুমুক্ত বিতর্ককে কাটিয়ে উঠবেন?

স্কুল বছর শুরুর পর থেকে জাতীয় শিক্ষামন্ত্রী জিন-মিশেল ব্লানকুয়ার স্কুলে নিউরোসিয়েন্স চালু করার পক্ষে পরামর্শ দিয়েছেন, তারা নিশ্চিত করেছেন যে বাচ্চাদের মাথার মধ্যে কী চলছে তা বুঝতে না পেরে শিক্ষকরা সঠিকভাবে পড়াতে পারবেন না, সি, যা তাদের মস্তিষ্কে রয়েছে। তবে খুব তাড়াতাড়ি, এই দৃষ্টিভঙ্গিকে নিন্দার জন্য কণ্ঠস্বর উত্থাপিত হয়েছিল।

উদাহরণস্বরূপ, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের প্রথম ইউনিয়নের (এসএনইউইপ-এফএসইউ) সাধারণ সম্পাদক, ফ্রান্সেট পপিনো সমস্ত সংবাদমাধ্যমে ঘোষণা করেছিলেন যে উত্থাপিত সমস্ত সমস্যার প্রতিক্রিয়া জানাতে আমরা একক রাজকীয় কণ্ঠস্বর - নিউরোসিয়েন্সের consider স্কুলে. তেমনিভাবে, "বিজ্ঞান বিজ্ঞান" à লা ফরাসাইস "এর স্টার গবেষক ফিলিপ ম্যারিইউও সতর্ক করেছিলেন: যদি তাঁর মতে, নিউরোসিয়েন্সের অবদান অত্যন্ত আকর্ষণীয় হয় তবে অন্য সমস্ত গ্রহগ্রহের ক্ষেত্রে এই বিষয়টির অন্তর্দৃষ্টি অন্তর্ভুক্ত করা উচিত নয়। মনোবিজ্ঞান, সমাজবিজ্ঞান, ভাষাতত্ত্ব, ইতিহাস বা পাঠশাস্ত্র।

...


http://www.cerveauetpsycho.fr/ewb_pages ... -38914.php
1 x
ক্রিস্টোফ
নিয়ামক
নিয়ামক
পোস্ট: 79121
রেজিস্ট্রেশন: 10/02/03, 14:06
অবস্থান: প্ল্যানেট গ্রিনহাউস
এক্স 10973

উত্তর: জাতীয় শিক্ষা কর্মসূচির ত্রুটিগুলি




দ্বারা ক্রিস্টোফ » 15/01/18, 19:49

https://www.lesechos.fr/04/10/2016/lese ... -ecole.htm

ফ্রান্স কীভাবে তার বিদ্যালয়ে নাশকতা করেছিল

"শিক্ষাগত বিভেদ" এর সুবিধার্থে বিষয়বস্তু মুখস্থ করার উপর ভিত্তি করে একটি শিক্ষার বলিদান চাপিয়ে দিয়ে প্রগতিশীল বুদ্ধিজীবীরা ফরাসি স্কুলটিকে হত্যা করেছিলেন। এবং তারা যে সামাজিক বিভাজন ঘটাতে চেয়েছিল তা তীব্র করে তুলেছে।


৮৮ বছর বয়সে, ইডি হির্চ তাঁর জীবনের লড়াই চালিয়ে যাচ্ছেন: মুখস্থকরণ এবং বিষয়বস্তু শেখার উপর ভিত্তি করে traditionalতিহ্যবাহী শিক্ষার পুনর্বাসনের জন্য (বিষয়বস্তু ভিত্তিক)। সাম্প্রতিক প্রকাশিত একটি বই কেন নলেজ ম্যাটার্স (হার্ভার্ড এডুকেশন প্রেস), শিক্ষা বিজ্ঞানের বিখ্যাত আমেরিকান অধ্যাপক "সংষ্কৃত সাক্ষরতা" এর গুণাবলীর কথা স্মরণ করিয়ে দিয়েছেন, এটিই একতাবদ্ধ সমাজ গঠনে সক্ষম এবং সর্বোপরি সবার ইডি হির্চকে সুযোগ দেওয়ার সুযোগ দিয়েছেন। "দক্ষতা" (দক্ষতা-ভিত্তিক) শেখানোর ক্ষেত্রে প্রগতিশীল মায়াকে নিন্দিত করে: যুক্তিযুক্ত ক্ষমতা, সামাজিক গুণাবলী, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতা, স্বতন্ত্র সৃজনশীলতা ইত্যাদি। জ্ঞানীয় বিজ্ঞান এবং ভাষাতত্ত্বের উপর নির্ভর করে তিনি প্রমাণ করেন যে এই ধরনের দক্ষতা অন্তর্গতভাবে জড়িত মুখস্থ তথ্য। স্বায়ত্তশাসিত ও আধুনিক ব্যক্তি তৈরি করার জন্য, একটি কঠোর এবং শাস্ত্রীয় পাঠ্যক্রম পুনঃপ্রকাশ করা প্রয়োজন, স্ব-স্বজ্ঞাত উপায়ে, প্রয়োজন হবে would

একটি দেশ অনুকরণীয় এবং নথিভুক্ত পদ্ধতিতে প্রগতিশীল পদ্ধতির ব্যর্থতা প্রদর্শন করে: ফ্রান্স। ইডি হিরশ আমাদের দেশের শিক্ষাব্যবস্থা সংস্কারের পুরো অধ্যায়ে নিবেদিত, পুরোপুরি "ফরাসি পরাজয়" শিরোনাম। পর্যবেক্ষণটি বেদনাদায়ক: ১৯৮৯ সালে জসপিন আইন প্রয়োগের মাধ্যমে, যা বিশ্বের "শিক্ষাগত বৈষম্য" (শিক্ষার্থীদের বৈচিত্র্যের সাথে শিক্ষাকে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ধারণা) সর্বাধিক অভিপ্রায় রেখেছিল, ফ্রান্স একটি আত্মত্যাগ করেছে সেনেস্কোর সাম্প্রতিক প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, বিখ্যাত শিক্ষা এবং তুলনামূলকভাবে কার্যকর সামাজিক উত্তোলন তিরিশ বছরেরও কম সময়ের মধ্যে ওইসিডির সবচেয়ে অসম দেশ হয়ে উঠবে। একজন ভাল গবেষক হিসাবে, ইডি হির্চ তার উত্সগুলি উদ্ধৃত করেছেন এবং পাশ কাটিয়ে ফরাসী প্রশাসনকে তার নিজের ত্রুটির মতো পদ্ধতিগত হিসাব গ্রহণ করার জন্য অভিনন্দন জানিয়েছেন। আমরা এভাবে 1989 থেকে 1987 অবধি দেখতে পাচ্ছি যে কলেজে প্রবেশের সমস্ত মূল্যায়ন ব্যবস্থাগুলি গড় স্তরে তীব্র হ্রাস প্রদর্শন করে যা ম্যানুয়াল শ্রমিক এবং বেকারদের ক্ষেত্রে আরও বেশি চিহ্নিত। পিআইএসএ র‌্যাঙ্কিংয়ের পুনরাবৃত্ত সাইকোড্রামা, এর পরবর্তী সংস্করণটি 2007 সালে প্রত্যাশিত, "অপ্রতিরোধ্য" এর সীমার যথেষ্ট অপ্রত্যাশিতভাবে প্রদর্শন করার যোগ্যতা রয়েছে।

ইডি হির্চ এই দৃষ্টান্তের শিফ্টটির উত্স সনাক্ত করে। তিনি পিয়েরে বুর্দিয়ুর বিধ্বংসী কাজের প্রতি জোর দিয়েছিলেন, তাঁর প্রধান অপস দ্য ওয়ারিসের পদ্ধতিটিকে চ্যালেঞ্জ করে (“স্তম্ভিত সুপরিচয়তা”), এবং বর্দিয়ু-গ্রস রিপোর্টের সিদ্ধান্তের সমালোচনা করেছিলেন যা রকার্ড সরকারের আমূল সংস্কারকে অনুপ্রাণিত করেছিল। "নতুন স্কুল" যার মধ্যে দিয়ে বাউর্দিয়ু নিজেকে চ্যাম্পিয়ন করে তুলেছিল আমেরিকান ধারণার মধ্যে সবচেয়ে খারাপটি আমদানি করেছিল ...: শেখার প্রাকৃতিকতা (উদাহরণস্বরূপ বিশ্বব্যাপী পাঠ পদ্ধতি), সংক্রমণ সংস্কৃতিকে অস্বীকৃতি জানায় খুব সাংস্কৃতিক, আনুষ্ঠানিক বিজয় বাস্তব জ্ঞানের "জ্ঞানকোষ" এর উপর "যুক্তি", সমস্তই একটি ধারণামূলক ক্রিয়াতে আবৃত যেটি ইডি হির্চ "প্রভিডিশনাল স্বতন্ত্রবাদ" বাপ্তিস্ম দেয় - এই ধারণাটি বলতে হবে, মূলত, রুউসইবাদী, উন্নয়নের স্বতঃস্ফূর্তভাবে দান করা উচিত সরল গাইড হয়ে গেছে এমন একজন মাসির দৃষ্টিতে। অন্য কোথাও, ফ্রান্স, তার বুদ্ধিজীবীদের দ্বারা আচ্ছন্ন হয়ে, তার বিপ্লবী উত্তরাধিকারকে নাশকতা করেছিল: কন্ডোর্সেটের উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত স্কুল ব্যবস্থা কি বের্নের কৃষকদের ছেলে বুরদিউকে দেশের সেরা বিদ্যালয়ে যোগদানের অনুমতি দেয় নি?

হুইসেলব্লোয়াররা সৈন্যবাহিনী। বিশ্বখ্যাত খ্যাতিমান গণিতবিদ লরেন্ট লাফর্গে থেকে তরুণ দার্শনিক ফ্রান্সোইস-জাভিয়ের বেল্লামির কাছে সত্য বিদ্রোহীদের জন্য সংরক্ষিত প্রশংসার সাথে ইডি হিরশ তাদের উদ্ধৃত করেছেন। তাদের গুরুত্ব সহকারে নেওয়ার সময় এসেছে। "জ্ঞান বেস" এর আশেপাশে পাল্টা সংস্কার এখনও খুব সাহসী।

রক্ষণশীল শিক্ষার একধরনের প্রচার একটি প্রতিক্রিয়াশীল প্রকল্প নয়। ইডি হিরশ, যিনি সর্বদা গণতান্ত্রিক বামে থাকার দাবি করেছেন, প্রগতিশীলদের বিরুদ্ধে পর্যাপ্ত কঠোর শব্দ নেই, যারা স্কুল থেকে দূরে সংস্কৃতি প্রত্যাখ্যান করে সামাজিক প্রজননকে অস্থিতিশীল পর্যায়ে পৌঁছে দিয়েছিলেন। এটি কোনও স্বৈরাচারী প্রকল্পও নয়। উদারনীতি 18 থেকে শুরু হয়। আগে, এটি কেবল লাইসেন্স ছিল। স্থিতাবস্থা ভেঙে ফেলতে সক্ষম হওয়ার জন্য, অবশ্যই .তিহ্যটিকে একীভূত করতে হবে। নির্দ্বিধায় চিন্তা করতে, আপনাকে একটি সাংস্কৃতিক ভিত্তি ভাগ করতে হবে যা ইডি হির্চ বলে একটি অন্য বইতে, "সামাজিক সম্পর্কের অক্সিজেন" Air
1 x
ব্যবহারকারীর অবতার
Remundo
নিয়ামক
নিয়ামক
পোস্ট: 15992
রেজিস্ট্রেশন: 15/10/07, 16:05
অবস্থান: এর মধ্যে Clermont Ferrand,
এক্স 5188

উত্তর: জাতীয় শিক্ষা কর্মসূচির ত্রুটিগুলি




দ্বারা Remundo » 18/01/18, 23:32

বার্বারা লেফেব্রে, মুষ্ট্যাঘাতী এবং বুদ্ধিমান, আরএমসিতে জিজি সহ কাঁধ ঘষে

1 x
ভাবমূর্তি
ক্রিস্টোফ
নিয়ামক
নিয়ামক
পোস্ট: 79121
রেজিস্ট্রেশন: 10/02/03, 14:06
অবস্থান: প্ল্যানেট গ্রিনহাউস
এক্স 10973

উত্তর: জাতীয় শিক্ষা কর্মসূচির ত্রুটিগুলি




দ্বারা ক্রিস্টোফ » 19/01/18, 01:35

বারবারা জাতীয় শিক্ষামন্ত্রী !! এবং দ্রুত !!
1 x
ব্যবহারকারীর অবতার
chatelot16
বিশেষজ্ঞ বিশ্লেষক
বিশেষজ্ঞ বিশ্লেষক
পোস্ট: 6960
রেজিস্ট্রেশন: 11/11/07, 17:33
অবস্থান: কমদামী আন্তর্জাতিক
এক্স 264

উত্তর: জাতীয় শিক্ষা কর্মসূচির ত্রুটিগুলি




দ্বারা chatelot16 » 19/01/18, 13:38

তিনি জাতীয় শিক্ষামন্ত্রী হতে পারবেন না, যিনি পরিচালনা করা খুব কঠিন একটি বিষয়

সমস্যাটি আরও গুরুতর ... একটি নিখরচায় জাতীয় শিক্ষা কার্যকর যা কার্যকর হবে ... একটি অকার্যকর জাতীয় শিক্ষা এটি একটি দুর্যোগ কারণ মুক্ত এবং বাধ্যতামূলকভাবে একচেটিয়া সৃষ্টি করে যা অন্যথায় করা নিষেধ করে

আমাদের অবশ্যই স্বাধীনতায় ফিরে যেতে হবে ... স্বীকৃতি জানাতে হবে যে জাতীয় শিক্ষার সঠিক সমাধান নেই, সুতরাং আমাদের সেরা সমাধানগুলি প্রকাশ করার জন্য অন্যান্য সমস্ত সমাধান অনুমোদিত করতে হবে

সমতা মানেই যদি কোনও গুণ নয় তবে সমতা যদি সবার জন্য একই খারাপ সমাধান চাপিয়ে দেয়

কারও কারও কাছে নতুন এবং আলাদা স্কুল থেকে উপকৃত হওয়ার সুযোগ থাকলেও, যারা জাতীয় শিক্ষায় এগিয়ে যায় তাদের থেকে এটি কিছুই হ্রাস করে না ... তবে আমরা আশা করতে পারি যে বিভিন্ন অভিজ্ঞতা সফল হতে পরে আরও বেশি সংখ্যক উপকৃত হবে

বর্তমান সিস্টেমটি সবার জন্য অভিন্ন হিসাবে কোনও অগ্রগতি সম্ভব নয় ... ব্যর্থতার জন্য যারা দায়বদ্ধ তারা ব্যর্থতা প্রায় বাধ্যতামূলক করার জন্য জেদ করে
0 x

"সমাজ ও দর্শনশাস্ত্র" তে ফিরে যান

কে অনলাইনে?

এই ব্রাউজিং ব্যবহারকারীরা forum : কোন নিবন্ধিত ব্যবহারকারী এবং 208 গেস্ট সিস্টেম